Çocukluğunda oyuncak hasreti çeken Çakır, yıllar sonra vazife yaptığı 75. Yıl Cumhuriyet Ortaokulu’nda, eTwinning kapsamında öğrencilerinin toplumsal sorumluluk hissinin gelişmesi için “Haydi Sen de Oyna” projesine takviye vererek, Türkiye’nin çeşitli vilayetlerinde oyuncak gereksinimi olan okullarla irtibata geçti.
Öğrencileriyle birlikte kullanılmayan oyuncakları bir ortaya getiren Çakır, toplumsal medya aracılığıyla meslektaşlarıyla görüşerek, oyuncağı olmayan köy öğrencilerine yardımda bulunuyor. Öğrenciler, şimdiye kadar üç vilayetteki birtakım köy okullarına kolilerle oyuncak gönderdi.
ÇOCUĞUNUN ANISINA DAYANAK VERDİ
Çakır, toplumsal sorumluluk projesi kapsamında öğrencileriyle birlikte kullanılmış oyuncak topladıklarını söyledi.
Çocukluğunda oyuncak hasreti çektiğini anlatan Çakır, “Biz 3 kız kardeştik. Yurt dışındaki bir akrabamız, kızının oynamadığı oyuncakları bize vermişti. O bebeklere eski kıyafetleri keserek giysiler yapardık, saçlarını tarar, banyolarını yaptırırdık. Yıllar sonra bize oyuncağını gönderen akrabamızın çocuğunun derslerine öğretmen olarak girmek nasip oldu. Oğluyla ne vakit yüz yüze gelsem, annesinden gelen bebekler aklıma gelir ve çok duygulanırım. Bu projeden haberdar olduğumda bu anı aklıma geldi ve takviye vermek istedim. Bu bahiste okul idaremiz, velilerimiz ve öğrencilerimiz çok takviye oldu, hepsine teşekkür ederim.” dedi.
Çakır, meslektaşı Fazilet İpek’in başlattığı projenin Türkiye’de kısa müddette yaygınlaştığını söz ederek, şunları kaydetti:
“Projenin emeli daha evvel köyde ve kırsal kesitlerde oyuncağı olmamış çocukları, oyuncakla tanıştırmak. Türkiye genelinde 410 öğretmen, öğrencileriyle birlikte bu projeye dayanak oluyor. 2018 yılının kasım ayında başlayan projeye biz şubat ayında katıldık. Konutta, çocuklarımızın oynamadığı oyuncakları, onlara götürmek ve yardımlaşmak istedik. Öğrencilerimin oynamadıkları ya da en sevdikleri oyuncakları kumbarada biriktirdik. Oyuncakların sayısı artınca kolilere koyarak kargoyla gereksinim sahibi okullara gönderdik.”
Daha öncede birçok toplumsal sorumluluk projelerine öğrencileriyle birlikte dayanak verdiklerini aktaran Çakır, “Bu proje ilerleyen periyotlarda çocukların gereksinimlerine nazaran kırtasiye, giysi yahut öbür bir yardım olarak devam edebilir. Şimdilik bizim öğrencilerimizle yardım yaptığımız öğrenciler ortasında mektuplaşma projesi başlattık. Böylece çocukların paylaşım hisleri daha da artıyor ve onların yüzlerindeki memnunluğu görünce hedefimize ulaştığımızı düşünüyorum.” diye konuştu.
“BAŞKA ÇOCUKLARIN KEYİFLİ OLACAĞINI BİLMEK GÜZEL”
7. sınıf öğrencisi Mert Efe Kol, projeye katkı sağlamanın kendisini çok keyifli ettiğini anlatarak, oyuncağını muhtaçlığı olan birine göndererek diğerlerini memnun etmenin kendisi için değerli olduğunu söyledi.
Kol, oyuncağı olmayan çocukların durumunu empati kurarak anlamaya çalıştığını belirterek, “Belki gelecekte bizim çocuklarımızın oyuncakları olmayacak ve onların çocukları da bizim çocuklarımıza oyuncak gönderecekler. Etrafımda ve konutta olan oyuncakları topladım. Oyuncaklardan ayrılmak sıkıntı ancak öteki çocukların da oyuncaklara kavuşacağını düşünmek hoş.” dedi.
Dilara Durmuş ise doğum gününde babasının kendisine ikram ettiği oyuncağı arkadaşlarına göndereceğini lisana getirerek, “Anneme birinci söylediğimde ‘sen o oyuncağı çok seviyorsun, gönderdiğinde üzülmeyecek misin?’ diye sordu. Oburunun keyifli olacağını düşündüğümde benim daha çok memnun olacağımı söyledim zira diğerlerinin memnunluğu benim için daha değerli.” ifadelerini kullandı.
6. sınıf öğrencisi Özge Birinci de bu yaşına kadar saklayarak kimseyle paylaşmadığı oyuncağını göndereceğini söyledi.
